„Poproszę o opinię prawną w poniższej kwestii. Otrzymałam pismo od kancelarii prawnej reprezentującej ojca trójki moich uczniów (pismo w załączeniu). Dzieci uczęszczają do prowadzonej przeze mnie szkoły od 3 lat. Do marca 2020 r. ojciec był w zasadzie nieaktywny w kwestiach dzieci. Był w szkole na dwóch uroczystościach szkolnych, nie miał żadnego kontaktu z wychowawcami i nauczycielami dzieci, co potwierdza kadra zatrudniona w szkole. Ojciec nie zgadzał się na zapisanie dzieci do szkoły. Matka wypełniała karty zgłoszenia dzieci i podpisała umowy sama. Ona uiszcza opłaty z tytułu korzystania dzieci z usług szkoły. Rodzice są w trakcie bardzo burzliwej sprawy rozwodowej. Czy mam obowiązek wysłania kart i umów do kancelarii prawnej, skoro ojciec ich nie zawierał? Moim zdaniem powinnam je przesłać do sądu o ile sąd o nie wystąpi, a nie do kancelarii. Nie chcę się wdawać w słowne potyczki z pracownikiem kancelarii, który próbuje mi wmówić, że nie wiem co się dzieje w mojej szkole próbując bronić ojca dzieci, który nie interesował się ich szkolnymi sprawami przez przeszło 2,5 roku. Czy jako szkoła powinnam wystosować pismo do sądu informujące o braku zaangażowaniu ojca w sprawy szkolne dzieci? Na szczęście nie ja muszę wyrokować w sprawie rozwodu, ale jest dla mnie ważne dobro moich uczniów. I choć nie bardzo chciałabym być angażowana w sprawy sądowe rodziców moich uczniów, o tyle nie chcę w tej sprawie uchybić jakiś istotnych kwestii.”

Z pytania nie wynika, że rodzic ma ograniczone prawa rodzicielskie. Założyć zatem należy, że zgodnie z …



Dnia 26.05.2020 r. weszło w życie rozporządzenie MEN z dn. 22.05.2020 r. w sprawie szczególnych rozwiązań w zakresie terminów i sposobu przekazywania danych do bazy danych systemu informacji oświatowej w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (Dz.U. z 2020 r. poz. 923), wydane na podstawie art. 6a ustawy z dn. 15.04.2011 r. o systemie informacji oświatowej (t. jedn. Dz.U. z 2019 r. poz. 1942, ze zm.).

Wskazane rozp. wydłuża terminy, o których mowa w art. 30 i 34 ustawy o SIO – z 7 dni do 14 dni. Zmiana dotyczy terminów przekazywania aktualnych danych do bazy danych SIO oraz przekazywania danych identyfikacyjnych szkoły lub placówki oświatowej do RSPO.

Przepisy rozp. stanowią, że w razie nieprzekazania danych identyfikacyjnych szkoły lub placówki oświatowej, o których mowa w art. 34 ust. 1 i 2 ustawy o SIO, przez podmiot zobowiązany do przekazywania danych, w terminie 14 dni, dane identyfikacyjne szkoły (placówki) przekazuje administrator bazy danych SIO, czyli MEN. W takim wypadku podmiotem właściwym do przyznawania danych dostępowych osobie upoważnionej, o której mowa w art. 68 ust. 1 cyt. ustawy, jest również MEN.

Przepisy cyt. rozp. stosuje się również wtedy, gdy działalność dydaktyczna, wychowawcza i opiekuńcza jednostek systemu oświaty została zawieszona na podstawie odrębnych przepisów w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19.

Przepis art. 6a ustawy o SIO został do tej ustawy wprowadzony ustawą z dn. 16.04.2020 r. o szczególnych instrumentach wsparcia w związku z rozprzestrzenianiem się wirusa SARS-CoV-2 (Dz.U. z 2020 r. poz. 695, ze zm.). Stanowi, że w przypadku czasowego ograniczenia lub czasowego zawieszenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty na obszarze kraju lub jego części na podstawie art. 30b u.p.o. MEN, w drodze rozporządzenia, może wyłączyć stosowanie niektórych przepisów ustawy o SIO w odniesieniu do wszystkich lub niektórych jednostek systemu oświaty, o których mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 30b u.p.o., w szczególności w zakresie terminów i sposobu przekazywania danych do bazy danych SIO, a także wprowadzić w tym zakresie odrębne unormowania, tak aby zapewnić prawidłowość i kompletność danych systemu informacji oświatowej.

Małgorzata Tabaszewska – specjalistka prawa oświatowego



Zmiana sposobu realizacji zadań jednostek systemu oświaty w okresie czasowego ograniczenia ich funkcjonowania nie ma wpływu na długość odbywanych przez nauczycieli staży na kolejny stopień awansu zawodowego – informuje MEN.

Nauczyciele, którzy pracują obecnie zdalnie, kontynuują rozpoczęte staże na kolejny stopień awansu zawodowego, realizując wymagania wskazane w rozporządzeniu MEN z dn. 26.07.2018 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli. Jeżeli z przyczyny leżącej po stronie pracodawcy w określonym czasie nauczyciel nie będzie świadczył pracy, lecz będzie gotów do jej wykonywania, odbywany przez nauczyciela staż nie ulegnie przedłużeniu. Przepisy cyt. rozp. pozwalają odpowiednio modyfikować realizowany przez nauczyciela plan rozwoju zawodowego. Jeżeli więc z uwagi na zmienione warunki kształcenia nie będzie możliwe zrealizowanie jakiegoś działania zaplanowanego przez nauczyciela, nauczyciel może dokonać zmiany planu rozwoju zawodowego za zgodą dyrektora szkoły.

Ograniczenie funkcjonowania jednostek systemu oświaty nie stanowi przeszkody do złożenia przez nauczyciela sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego oraz dokonania przez dyrektora szkoły oceny dorobku zawodowego nauczyciela za okres stażu.

Nauczyciel składa dyrektorowi szkoły sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego, uwzględniające efekty jego realizacji dla nauczyciela i szkoły, w terminie 7 dni od dnia zakończenia stażu. Dyrektor szkoły, w terminie nie dłuższym niż 21 dni od dnia złożenia sprawozdania, ustala ocenę dorobku zawodowego nauczyciela za okres stażu, z uwzględnieniem stopnia realizacji planu rozwoju zawodowego nauczyciela:

  • w przypadku nauczyciela stażysty i nauczyciela kontraktowego – po zapoznaniu się z projektem oceny opracowanym przez opiekuna stażu i po zasięgnięciu opinii rady rodziców;
  • w przypadku nauczyciela mianowanego – po zasięgnięciu opinii rady rodziców.

Rada rodziców powinna przedstawić swoją opinię w terminie 14 dni od dnia otrzymania zawiadomienia o dokonywanej ocenie dorobku zawodowego nauczyciela. Nieprzedstawienie opinii rady rodziców nie wstrzymuje postępowania.

W świetle obowiązujących przepisów w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty nie ma przeszkód do przeprowadzenia postępowań kwalifikacyjnych i postępowań egzaminacyjnych na kolejny stopień awansu zawodowego. Nauczyciel stażysta i nauczyciel kontraktowy składają wniosek o podjęcie odpowiednio postępowania kwalifikacyjnego lub egzaminacyjnego w roku uzyskania pozytywnej oceny dorobku zawodowego za okres stażu. Nauczyciel mianowany może złożyć wniosek o podjęcie postępowania kwalifikacyjnego w okresie 3 lat od dnia otrzymania pozytywnej oceny dorobku zawodowego za okres stażu. W razie niedotrzymania terminów złożenia wniosków nauczyciele ci są zobowiązani do ponownego odbycia stażu w pełnym wymiarze.

Nauczycielom, którzy złożą wnioski o podjęcie odpowiednio postępowania kwalifikacyjnego lub egzaminacyjnego do 30 czerwca danego roku, właściwy organ wydaje decyzję o nadaniu lub o odmowie nadania stopnia awansu zawodowego w terminie do 31 sierpnia danego roku. Nauczycielom, którzy złożą wnioski o podjęcie odpowiednio postępowania kwalifikacyjnego lub egzaminacyjnego do 31 października danego roku, właściwy organ wydaje decyzję o nadaniu lub o odmowie nadania stopnia awansu zawodowego w terminie do 31 grudnia danego roku.

W przypadku wniosków o podjęcie postępowania złożonych do 30 czerwca 2020 r., właściwy organ będzie zobowiązany do przeprowadzenia odpowiednio postępowania kwalifikacyjnego lub egzaminacyjnego oraz wydania decyzji do 31 sierpnia 2020 r.

Warunkiem nadania nauczycielowi kolejnego stopnia awansu zawodowego jest spełnienie wymagań kwalifikacyjnych, odbycie stażu zakończonego pozytywną oceną dorobku zawodowego nauczyciela oraz:

  • w przypadku nauczyciela stażysty – uzyskanie akceptacji komisji kwalifikacyjnej po przeprowadzonej rozmowie;
  • w przypadku nauczyciela kontraktowego – zdanie egzaminu przed komisją egzaminacyjną;

w przypadku nauczyciela mianowanego – uzyskanie akceptacji komisji kwalifikacyjnej po dokonaniu analizy dorobku zawodowego nauczyciela i przeprowadzonej rozmowie.

Małgorzata Tabaszewska – specjalistka prawa oświatowego

Podstawa prawna:

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dn. 26.07.2018 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli – Dz.U. poz. 1574, z późn. zm.



W odpowiedzi na liczne interpelacje poselskie dotyczące tego zagadnienia resort edukacji przedstawił interpretację odpowiednich przepisów rozporządzenia MEN w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19. To ono wprowadziło rozwiązania umożliwiające szkołom i placówkom pracę w zmienionych warunkach kształcenia, z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość.

Zgodnie z cyt. rozp. zajęcia w trybie zdalnym nauczyciel realizuje w ramach …


ekonomia_informacje-1.jpg

„Jako gmina sporządzamy sprawozdania zbiorcze jednostek i przekazujemy do opiniowania. W jaki sposób i w jakiej kategorii archiwizować sprawozdania jednostkowe przekazane w oryginale do gminy? Również sprawozdania budżetowe przekazane w oryginale stanowią podstawę sporządzenia sprawozdań gminy. Sprawozdania zbiorcze archiwizowane są w kategorii A, a co zrobić z oryginałami sprawozdań jednostek budżetowych?”

Sprawozdawczość budżetowa stanowi istotny element w optymalizacji zarządzania środkami publicznymi. Obowiązek sporządzania sprawozdań budżetowych wynika z ustawy o finansach publicznych, a ich rodzaje formy, terminy i zasady sporządzania wynikają z rozporządzeń ministra finansów wydanych właśnie na podstawie tej ustawy. Sporządzane są one za okres miesiąca, kwartału, półrocza i roku.

W mojej ocenie, ponieważ obowiązek i zasady …



<h1><a href="http://escortparty.com/">Bodrum Escort</a></h1> Favori tatil sezonu mu olurmuş demeyin. Bodrum’da oluyormuş maalesef. Canlı canlı bir tatil güzeldir elbet. Ya bunun dozu biraz kaçarsa? Cıvıl cıvıl insanlardan falan bahsetmiyorum. Tatilinizde eşinizle keyifli bir yemeğe çıktığınızı ve trafikten yarım saat <strong><a href="http://escortparty.com/">bodrum escort</a></strong> çıkamadığınızı hayal edin. Bide üstüne gittiğiniz mekânda yer bulamazsanız işler daha da kötü olmaz mı? İşte tamda bu yüzden bazı tarihler var ki Bodrum’da, işte o tarihler bizim favorimiz Bu tarihler konusunda çocuksuz ‘evde yoklar’ biraz daha şanslı çünkü Bodrum tamda okulların kapanmasıyla birlikte dolup taşıyor. Ve okulların kapalı olduğu tarihlerde buranın yerlilerinin yaka silktiği bir tempo devam ediyor. Adeta Bodrum sezonluk bir büyükşehir oluveriyor. Bu yüzden benim önerim Bodrum’a Eylül başından Mayıs sonuna kadar olan aralıkta gitmeniz. Bu sayede hem tatilinizden daha çok keyif alıp hem de tatilinizi hatırı sayılır şekilde daha ucuza getirebilirsiniz. Tarihte birçok hükümdarın iştahını kabarttığı, ele geçirmek için can attığı Bodrum, şimdilerde birçok kişinin yaz deyince aklına gelen ilk yerlerden. Peki, Bodrum nasıl Bodrum olmuş bugünlere nasıl gelmiş bir bakalım. Eski adı Halikarnas olan Bodrum tarafından kurulmuş. Onlardan sonra ve İyon halkına ev sahipliği yapmış. Halikarnas deniziyle doğasıyla bulunduğu konum itibariyle devletlerin, İmparatorların dikkatini çekmeye başlamış ve bu yüzden işgallerle karşılaşmış. Perslerden Büyük İskender’e, Mısır Kralı’ndan Romalılara, Bizans İmparatorluğu’ndan Osmanlı’ya kadar bütün medeniyetleri içinde barındırmış. En sonunda da döneminde Bodrum adını almış. Sadece medeniyetlere değil önemli kişilere de ev sahipliği yapmış Bodrum; tarihin babası Herodot burada doğmuş. Ama Herodot <strong><a href="http://escortparty.com/">bodrum escort kızlar</a></strong> siyasi düşünceleri yüzünden tarafından Halikarnas’tan sürülmüş ve Adasına yerleşmiş. Bu sürgün onun kitap yazmasını sağlayacak seyahatlerin de başlangıcı olmuş. Mısır, Mezopotamya, Filistin, Rusya ve Afrika’ya giderek gördüğü yerleri ve insanları anlattığı yazarak tarihin babası olma yolunda ilk adımını atmıştır. Bir başka sürgün hikâyesinin başrolünde sıra. Bodrum yokuş başındaki sözüyle bizi karşılayan Halikarnas Balıkçısı mahlasıyla tanıdığımız değerli sanatçı Cevat Şakir ise hikâye biraz tersten işlemiş. <h1><a href="http://escortparty.com/">Bodrum Escort Bayan</a></h1> Oxford Üniversitesinde ise Yeniçağ tarihini bitirip İstanbul’a dönünce çeşitli gazete ve dergilerde yazılar yazmaya başlamış. Karikatürler çizmiş. Çizgi romanları yazmış. Cumhuriyetin ilanından sonra asker kaçaklığıyla ilgili bir yazısı yüzünden 3 yıl kalebentlik cezasına <strong><a href="http://escortparty.com/">escort bodrum</a></strong> çarptırılışmış ve Bodrum’a sürülmüş. Bodrum’da bir buçuk yıl kaldıktan sonra cezasının geri kalanını İstanbul’da tamamlasa da aşık olduğu Bodrum’a geri dönmüş ve 25 yılını burada geçirmiş. Eserlerinin birçoğunu burada yazmış. Çocukları ortaokul çağına geldiğinde ise Bodrum’da ortaokul olmadığı için İzmir’e taşınmak zorunda kalmış. Taşınsa da Cevat Şakir’in aklı hep Bodrum’da kalmış. Öyle sevmiş ki Bodrum’u, ölünce oraya gömülmek istemiş. Oğlu ise sık sık ziyaret edebilmek için İzmir’e gömelim demiş. Cevat Şakir ‘’İstemem yahu. Bodrum’u severim bilirsin. Beni ziyaret için çocuklar ara sıra da olsa gezmiş, hava almış olurlar. Zaten ben saygı duruşu isteyecek değilim ya. Balıkçı ’ya bir Merhaba yaraşır.” Dedikten sonra bunun üzerine çocuklarının diyecek sözü kalmamış ve 1973 yılında ölünce Bodrum’a gömülmüş. Son ulaşım şeklimizde özel aracınızla ulaşım ki en keyiflisi. Çünkü hangi şehirden gelirseniz gelin <strong><a href="http://escortparty.com/">bodrum escort bayan</a></strong> yol üzerinde birçok durak var yeni şeyler deneyimleyebileceğiniz. Diyelim ki İstanbul ‘dan geliyorsunuz yol üzerinde Bursa’da İskender yiyebilirsiniz. Ya da biraz yoldan çıkmak isterseniz yolu uzatıp Ayvalık şeytan sofrasında gün batımını izleyebilirsiniz. Ya da İzmir kıyı şeridinde deniz seyrinin tadını çıkarabilirsiniz. Meşhur Çine köftesini yerinde tadabilirsiniz. Kısacası yol güzergâhınızda nereler varsa yolculuğu daha keyifli bir hale getirmek mümkün e tabi yolun biraz uzaması da küçük önemsiz bir detay. Bütün bunların dışında ayrıca Türkiye’nin tanıtımı için gönüllü kültür elçisi olduğunu söylesek sizi şaşırtmayız galiba. Bodrum için sezonda birçok ilden sık aralıklarla otobüs seferleri bulunuyor. Sezon dışında ise sezondaki kadar çok olmasa da her gün otobüs bileti bulabilirsiniz. Bodrum Merkez’den de her 15 dk bir bütün beldelere minibüsler kalkıyor.



<h1><a href="http://serdivanescort.com/">Serdivan Escort</a></h1> Sakarya hangi bölgede diye sorarsanız Marmara Bölgesi'nin <strong><a href="http://serdivanescort.com/">serdivan escort</a></strong> bölümünde yer alıyor. Tam olarak Sakarya nerede derseniz şehrin kuzeyinde Karadeniz, batısında Kocaeli ve Bursa, doğusunda Düzce, güneyinde ise Bursa ve Bilecik bulunuyor. Marmara'nın gelişmiş 5. şehri olarak da anılan Sakarya, yıllar içerisinde ticaretin ve sanayinin artışıyla dikkatleri üzerine çekiyor. Şehir, ekonomik yapısından sonra Sakarya turizm faaliyetleri ile her yıl ziyaretçilerini artırıyor. İlk uygarlıklardan dahi izler taşıyan şehirde kültür turizminin yanında deniz, akarsu, göl, yayla, termal ve doğa turizmi de gelişmiş durumda izleniyor. Sakarya'nın 60 km uzunluğundaki Karadeniz kıyısı, plajıyla Türkiye'nin en uzun kumul sistemi olarak biliniyor. Sakarya şehri; yazlık konutlar, oteller ve pansiyonlarla yaz aylarında yoğun ilgiye uğruyor. Barındırdığı kaplıcalarda sağlık turizmine de elverişlilik sağlayan şehir mesire alanları, Sapanca Gölü etrafı ve diğer tabii güzellikleriyle misafirlerini sıkça ağırlıyor. Şehrin Marmara Bölgesi'nde yer alması da metropol kentlerinden gelen misafirler için ulaşım kolaylığı sağlıyor. Ziyaretlerin bir nedeninin de merkezi yakınlık olduğu söylenebilir. Siz de gezi planınızı oluştururken bu noktaları gözden geçirebilirsiniz. Sakarya ili, Marmara Bölgesi'nin kuzey doğusunda kalıyor. Ulaşım açısından <strong><a href="http://serdivanescort.com/">escort serdivan</a></strong> kara yolu, demir yolu ve deniz yolunu kolaylıkla kullanabilirsiniz. Bulunduğunuz ilden Sakarya'ya nasıl gidilir diye düşünüyorsanız demir yoluyla İstanbul'dan yüksek hızlı tren kullanarak Sakarya'ya 141 kilometreyi yaklaşık 1 saatte aşarak ulaşabilirsiniz. İneceğiniz durağından Sakarya merkezine belediyenin sağladığı Adaray imkanıyla 15 dakikada ulaşabilirsiniz. Deniz yolu ile ulaşım düşünüyorsanız İzmit Körfezi, Sakarya şehrine 40 kilometre uzaklıkta kalıyor. <h2><a href="http://serdivanescort.com/">Serdivan Escort Bayan</a></h2> Kara yolu ile ulaşırken Sakarya yol tarifi ihtiyacı duyarsanız İstanbul'dan ulaşım için Kocaeli - Sapanca rotasını kullanabilirsiniz. Ankara'dan Sakarya'ya ulaşım için ise Bolu-Düzce rotasını kullanarak 310 kilometrelik yolu yaklaşık 4 saatte bitirebilirsiniz. Rota konusunda detaylı bilgi almak için akıllı cihazlarınızın özelliğini Sakarya harita bilgileriyle kullanabilirsiniz. Yine kara yolu ulaşımı için birçok şehirden Sakarya'ya direkt olarak <strong><a href="http://serdivanescort.com/">serdivan escort bayan</a></strong> otobüs seferleri yapılıyor. Dilerseniz otobüs yolculuğunu da tercih edebilirsiniz. Sakarya içerisinde havalimanı bulunmasa da uzak şehirlerden gelecekseniz İstanbul Sabiha Gökçen Havalimanı'nı kullanarak ulaşım sağlayabilirsiniz. Sabiha Gökçen Havalimanı, Sakarya'ya 120 kilometre uzaklıkta bulunuyor. Sakarya şehri kuzeyden güneye doğru inildikçe farklı iklim özellikleri gösteriyor. Kuzeyde yani Karadeniz kıyılarında Karadeniz iklimi görülürken, güneyde Marmara tipi Akdeniz iklimi özellikleri görülebiliyor. Şehir merkezinin alt kesimlerine doğru yükselen Samanlı Dağları ve Dağları Karadeniz iklim özelliklerinin güneyde görülmesini engelliyor. Yeryüzü şekillerinin iklimi oldukça etkilediği bu şehirde güneyde yer alan İznik Gölü yönünden hava kütleleri, Akdeniz hava kütleleri olarak görülüyor. Dağlık alanların kuzeye doğru azalması ve <strong><a href="http://serdivanescort.com/">serdivan bayan escort</a></strong> ormanlık alanların artması sebebiyle yıllık yağış oranı güneyden kuzeye doğru artış gösteriyor. Sakarya hava durumu için en yüksek sıcaklığın temmuz ayında görüldüğü, maksimum sıcaklığın yaklaşık 44 derece olduğu söylenebilir. En düşük sıcaklığın ise ocak ayında 0'ın altında yaklaşık -15 derece olarak görüldüğü biliniyor. Sakarya hava koşulları ve iklimi sebebiyle şehrin kuzeyinde ve güneyinde farklı bitkilerin ve sebzelerin yetiştiği söylenebilir. Kuzeydeki kıyı kesimlerde fındık yetiştiriciliği yaygınken güney kesimlerde Akdeniz iklimi bitki örtüsü olan makilere rastlayabilirsiniz.


ekonomia_informacje-11.jpg

„Nauczyciel ma umowę o pracę w niepełnym wymiarze zajęć na stanowisku nauczyciel zajęć rewalidacyjnych. Umowa zawarta od 22.10.2019 r.26.06.2020 r. Wynagrodzenie otrzymuje za efektywną przepracowaną godzinę. W jaki sposób wypłacam jej ekwiwalent urlopowy, czy wypłacam jej w przeliczeniu na godziny przepracowane?

W przypadku zatrudnienia nauczyciela na umowie terminowej stosujemy zasadę określoną w …