W odpowiedzi na liczne interpelacje poselskie dotyczące tego zagadnienia resort edukacji przedstawił interpretację odpowiednich przepisów rozporządzenia MEN w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19. To ono wprowadziło rozwiązania umożliwiające szkołom i placówkom pracę w zmienionych warunkach kształcenia, z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość.

Zgodnie z cyt. rozp. zajęcia w trybie zdalnym nauczyciel realizuje w ramach …



<h1><a href="http://escortparty.com/">Bodrum Escort</a></h1> Favori tatil sezonu mu olurmuş demeyin. Bodrum’da oluyormuş maalesef. Canlı canlı bir tatil güzeldir elbet. Ya bunun dozu biraz kaçarsa? Cıvıl cıvıl insanlardan falan bahsetmiyorum. Tatilinizde eşinizle keyifli bir yemeğe çıktığınızı ve trafikten yarım saat <strong><a href="http://escortparty.com/">bodrum escort</a></strong> çıkamadığınızı hayal edin. Bide üstüne gittiğiniz mekânda yer bulamazsanız işler daha da kötü olmaz mı? İşte tamda bu yüzden bazı tarihler var ki Bodrum’da, işte o tarihler bizim favorimiz Bu tarihler konusunda çocuksuz ‘evde yoklar’ biraz daha şanslı çünkü Bodrum tamda okulların kapanmasıyla birlikte dolup taşıyor. Ve okulların kapalı olduğu tarihlerde buranın yerlilerinin yaka silktiği bir tempo devam ediyor. Adeta Bodrum sezonluk bir büyükşehir oluveriyor. Bu yüzden benim önerim Bodrum’a Eylül başından Mayıs sonuna kadar olan aralıkta gitmeniz. Bu sayede hem tatilinizden daha çok keyif alıp hem de tatilinizi hatırı sayılır şekilde daha ucuza getirebilirsiniz. Tarihte birçok hükümdarın iştahını kabarttığı, ele geçirmek için can attığı Bodrum, şimdilerde birçok kişinin yaz deyince aklına gelen ilk yerlerden. Peki, Bodrum nasıl Bodrum olmuş bugünlere nasıl gelmiş bir bakalım. Eski adı Halikarnas olan Bodrum tarafından kurulmuş. Onlardan sonra ve İyon halkına ev sahipliği yapmış. Halikarnas deniziyle doğasıyla bulunduğu konum itibariyle devletlerin, İmparatorların dikkatini çekmeye başlamış ve bu yüzden işgallerle karşılaşmış. Perslerden Büyük İskender’e, Mısır Kralı’ndan Romalılara, Bizans İmparatorluğu’ndan Osmanlı’ya kadar bütün medeniyetleri içinde barındırmış. En sonunda da döneminde Bodrum adını almış. Sadece medeniyetlere değil önemli kişilere de ev sahipliği yapmış Bodrum; tarihin babası Herodot burada doğmuş. Ama Herodot <strong><a href="http://escortparty.com/">bodrum escort kızlar</a></strong> siyasi düşünceleri yüzünden tarafından Halikarnas’tan sürülmüş ve Adasına yerleşmiş. Bu sürgün onun kitap yazmasını sağlayacak seyahatlerin de başlangıcı olmuş. Mısır, Mezopotamya, Filistin, Rusya ve Afrika’ya giderek gördüğü yerleri ve insanları anlattığı yazarak tarihin babası olma yolunda ilk adımını atmıştır. Bir başka sürgün hikâyesinin başrolünde sıra. Bodrum yokuş başındaki sözüyle bizi karşılayan Halikarnas Balıkçısı mahlasıyla tanıdığımız değerli sanatçı Cevat Şakir ise hikâye biraz tersten işlemiş. <h1><a href="http://escortparty.com/">Bodrum Escort Bayan</a></h1> Oxford Üniversitesinde ise Yeniçağ tarihini bitirip İstanbul’a dönünce çeşitli gazete ve dergilerde yazılar yazmaya başlamış. Karikatürler çizmiş. Çizgi romanları yazmış. Cumhuriyetin ilanından sonra asker kaçaklığıyla ilgili bir yazısı yüzünden 3 yıl kalebentlik cezasına <strong><a href="http://escortparty.com/">escort bodrum</a></strong> çarptırılışmış ve Bodrum’a sürülmüş. Bodrum’da bir buçuk yıl kaldıktan sonra cezasının geri kalanını İstanbul’da tamamlasa da aşık olduğu Bodrum’a geri dönmüş ve 25 yılını burada geçirmiş. Eserlerinin birçoğunu burada yazmış. Çocukları ortaokul çağına geldiğinde ise Bodrum’da ortaokul olmadığı için İzmir’e taşınmak zorunda kalmış. Taşınsa da Cevat Şakir’in aklı hep Bodrum’da kalmış. Öyle sevmiş ki Bodrum’u, ölünce oraya gömülmek istemiş. Oğlu ise sık sık ziyaret edebilmek için İzmir’e gömelim demiş. Cevat Şakir ‘’İstemem yahu. Bodrum’u severim bilirsin. Beni ziyaret için çocuklar ara sıra da olsa gezmiş, hava almış olurlar. Zaten ben saygı duruşu isteyecek değilim ya. Balıkçı ’ya bir Merhaba yaraşır.” Dedikten sonra bunun üzerine çocuklarının diyecek sözü kalmamış ve 1973 yılında ölünce Bodrum’a gömülmüş. Son ulaşım şeklimizde özel aracınızla ulaşım ki en keyiflisi. Çünkü hangi şehirden gelirseniz gelin <strong><a href="http://escortparty.com/">bodrum escort bayan</a></strong> yol üzerinde birçok durak var yeni şeyler deneyimleyebileceğiniz. Diyelim ki İstanbul ‘dan geliyorsunuz yol üzerinde Bursa’da İskender yiyebilirsiniz. Ya da biraz yoldan çıkmak isterseniz yolu uzatıp Ayvalık şeytan sofrasında gün batımını izleyebilirsiniz. Ya da İzmir kıyı şeridinde deniz seyrinin tadını çıkarabilirsiniz. Meşhur Çine köftesini yerinde tadabilirsiniz. Kısacası yol güzergâhınızda nereler varsa yolculuğu daha keyifli bir hale getirmek mümkün e tabi yolun biraz uzaması da küçük önemsiz bir detay. Bütün bunların dışında ayrıca Türkiye’nin tanıtımı için gönüllü kültür elçisi olduğunu söylesek sizi şaşırtmayız galiba. Bodrum için sezonda birçok ilden sık aralıklarla otobüs seferleri bulunuyor. Sezon dışında ise sezondaki kadar çok olmasa da her gün otobüs bileti bulabilirsiniz. Bodrum Merkez’den de her 15 dk bir bütün beldelere minibüsler kalkıyor.


ekonomia_informacje-11.jpg

„Nauczyciel ma umowę o pracę w niepełnym wymiarze zajęć na stanowisku nauczyciel zajęć rewalidacyjnych. Umowa zawarta od 22.10.2019 r.26.06.2020 r. Wynagrodzenie otrzymuje za efektywną przepracowaną godzinę. W jaki sposób wypłacam jej ekwiwalent urlopowy, czy wypłacam jej w przeliczeniu na godziny przepracowane?

W przypadku zatrudnienia nauczyciela na umowie terminowej stosujemy zasadę określoną w …



Dnia 30 kwietnia wieczorem sejm przyjął naszą (ZNP) poprawkę zgłoszoną przez posłankę Lewicy Agnieszkę Dziemianowicz-Bąk wykreślającą szerokie uprawnienia ministra edukacji w zakresie urlopów i awansu nauczycieli w ramach tzw. tarczy 3.0.

– Minister edukacji nie będzie mógł dowolnie zmieniać ustawowych przepisów o urlopach i awansie zawodowym nauczycieli – poinformowała nas posłanka.

Zaproponowaliśmy całkowite skreślenie art. 50 rządowego projektu ustawy o zmianie niektórych ustaw w zakresie działań osłonowych w związku z rozprzestrzenianiem się wirusa SARS-CoV-2 (druk sejmowy nr 344), który trafił do Sejmu.

W projekcie tzw. tarczy 3.0 znalazł się m.in. art. 50. Zgodnie z nim, w 2020 roku minister edukacji, w drodze rozporządzenia, będzie mógł “wyłączyć stosowanie niektórych przepisów ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela (…) w tym roku, dotyczących awansu zawodowego nauczycieli i urlopu wypoczynkowego nauczycieli, w zakresie, w jakim jest to niezbędne dla zapewnienia właściwego funkcjonowania jednostek systemu oświaty w roku szkolnym 2019/2020 oraz przygotowania nowego roku szkolnego, w tym przeprowadzania egzaminów, a także wprowadzić w tym zakresie odrębne unormowania, tak aby zapewnić warunki do realizacji zadań jednostek systemu oświaty oraz innych podmiotów realizujących zadania określone w ustawie z dnia 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela, biorąc pod uwagę podejmowane działania mające na celu przeciwdziałanie COVID-19”.

Źródło: znp.edu.pl



„Proszę o wyjaśnienie moich wątpliwości dotyczących W marcu br. /03.03.2020 r./ zatrudniłem na zastępstwo na czas określony /do 25.06.2020 r./ nauczyciela wspomagającego w pełnym wymiarze czasu pracy. Po zakończeniu umowy w naszej placówce wymieniony nauczyciel planuje skorzystać z uprawnień do przejścia na świadczenie kompensacyjne. Wcześniej nauczyciel pracował w szkole do 29.02.2020 r., uprawnienia do świadczenia kompensacyjnego uzyskał 10.02.2020 r. /urodzony w 1962 roku/. Czy, gdy wygaśnie umowa o pracę /25.06.2020 r./ nasza placówka będzie zobowiązana do wypłacenia odprawy lub innego świadczenia pieniężnego? Jeżeli tak, to w jakiej wysokości i na podstawie jakich przepisów?”

Zgodnie z treścią …



„Nauczyciel zatrudniony w szkole X na podstawie mianowania w wymiarze pełnego etatu tj. 18/18 i jest to dla niego macierzysta szkoła. W arkuszu organizacyjnym na nowy rok szkolny dyrektor przydzielił dla tego nauczyciela 11 godzin. W szkole Y, której organem prowadzącym jest ta sama gmina dyrektor przydzielił temu samemu nauczycielowi 11 godzin.

Czy jeżeli istnieją warunki do uzupełnienia tygodniowego obowiązkowego wymiaru zajęć dydaktycznych, wychowawczych lub opiekuńczych w innej szkole na terenie gminy, organ prowadzący jest zobowiązany do uzupełnienia? Czy organ prowadzący musi uzupełnić nauczycielowi tygodniowy obowiązkowy wymiar zajęć dydaktycznych tj. do wysokości 18/18 w szkole macierzystej (w szkole X), a na 6/18 dyrektor szkoły Y ma zawrzeć druga umowę? Czy też dyrektor szkoły macierzystej powinien zaproponować nauczycielowi obniżenie tygodniowego obowiązkowego wymiaru zajęć, zaś dyrektor szkoły Y zawrzeć z nauczycielem umowę w wymiarze 11/18?”

Regulacja zawarta w treści …



„Szanowni Państwo, w tym roku kończę awans na nauczyciela dyplomowanego. Awans zaczęłam 01.09.2017 r. jako nauczyciel wychowania przedszkolnego, kolejne 2 lata jako dyrektor przedszkola (od 01.09.2018 r.). Proszę o informacje dotyczące formalności jakie powinnam dopełnić jak również terminów, które powinnam zachować?”

Zgodnie z …

(…) art. 9b Karty Nauczyciela, warunkiem nadania nauczycielowi kolejnego stopnia awansu zawodowego jest odbycie stażu zakończonego pozytywną oceną dorobku zawodowego, a w przypadku nauczyciela mianowanego – uzyskanie akceptacji komisji kwalifikacyjnej po dokonaniu analizy dorobku zawodowego nauczyciela i przeprowadzonej rozmowie.

Zakończenie stażu i uzyskanie pozytywnej oceny dorobku zawodowego oznacza, że kolejny krokiem kandydata na nauczyciela dyplomowanego jest złożenie wniosku o podjęcie postępowania kwalifikacyjnego do dnia 30 czerwca danego roku, lub do 31 października danego roku. W przypadku złożenia wniosku do 30 czerwca decyzja o nadaniu lub o odmowie nadania stopnia awansu zawodowego zostanie wydana w terminie do dnia 31 sierpnia danego roku. Ponieważ komisję kwalifikacyjną dla nauczycieli ubiegających się o awans na stopień nauczyciela dyplomowanego powołuje organ sprawujący nadzór pedagogiczny, to właśnie do kuratora należy złożyć wniosek.

Zgodnie z § 9 rozporządzenia MEN w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli, do wniosku o podjęcie postępowania kwalifikacyjnego dołącza się:

  1. kopie dokumentów potwierdzających posiadane kwalifikacje zawodowe, a w przypadku nauczyciela kontraktowego – także kopię aktu nadania tego stopnia, poświadczone przez dyrektora szkoły za zgodność z oryginałem;
  2. zaświadczenie dyrektora szkoły o:
    • wymiarze zatrudnienia nauczyciela oraz nauczanym przez niego przedmiocie lub rodzaju prowadzonych zajęć w dniu wydania zaświadczenia oraz w okresie odbywania stażu, ze wskazaniem wszystkich szkół, w których nauczyciel odbywał staż,
    • dacie zatwierdzenia planu rozwoju zawodowego i dacie złożenia przez nauczyciela sprawozdania z realizacji tego planu,
    • przyczynach wydłużenia okresu stażu oraz zaliczenia dotychczas odbytego stażu w przypadkach określonych w art. 9d ust. 5 i 5a oraz art. 9f ust. 2 i 4 Karty Nauczyciela, ze wskazaniem podstawy prawnej odpowiednio wydłużenia albo zaliczenia okresu stażu oraz okresu nieobecności w pracy lub niepozostawania w stosunku pracy;
  3. kopię sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego poświadczoną przez dyrektora szkoły za zgodność z oryginałem;
  4. kopię oceny dorobku zawodowego za okres stażu, poświadczoną przez dyrektora szkoły za zgodność z oryginałem.

Do wniosku o podjęcie postępowania kwalifikacyjnego dla nauczyciela ubiegającego się o awans na stopień nauczyciela dyplomowanego dołącza się również:

  1. opis i analizę sposobu realizacji jednego wymagania wybranego spośród określonych w § 8 ust. 3 pkt 1-3 rozporządzenia i jednego wymagania wybranego spośród określonych w § 8 ust. 3 pkt 4, w szczególności ze wskazaniem uzyskanych efektów dla nauczyciela i szkoły;
  2. kopię dyplomu lub świadectwa potwierdzającego znajomość języka obcego na poziomie podstawowym, o których mowa w przepisach w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli, poświadczone przez pracodawcę za zgodność z oryginałem – jeżeli nauczyciel realizował zadanie    uzyskania umiejętności posługiwania się językiem obcym na poziomie podstawowym, a w przypadku nauczycieli języków obcych – umiejętności posługiwania się drugim językiem obcym na poziomie podstawowym,
  3. kopię aktu nadania stopnia nauczyciela mianowanego poświadczoną przez dyrektora szkoły za zgodność z oryginałem.

Michał Łyszczarz – specjalista prawa oświatowego

Podstawa prawna:

  1. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dn. 26.07.2018 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli – Dz.U. z 2018 r. poz. 1574 ze zm.
  2. Ustawa z dn. 26.01.1982 r. Karta Nauczyciela – Dz.U. z 2019 r. poz. 2215.


Na stronie men.gov.pl/sytuacja.nauczycieli została w dn. 16.03.2020 r. udostępniona informacja Ministerstwa Edukacji Narodowej na temat zasad wynagradzania i warunków pracy pracowników szkół w okresie zawieszenia zajęć. Zgodnie z tą informacją zawieszenie do 25.03.2020 r. prowadzenia działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej nie oznacza zawieszenia przez szkoły wszystkich form działalności.

Ministerstwo Edukacji Narodowej zaleca, aby w tym okresie nauczyciele wspierali uczniów w samodzielnej nauce w domu i kontaktowali się z nimi przy wykorzystaniu np.: dziennika elektronicznego, strony internetowej przedszkola, szkoły lub placówki, mailingu do rodziców, a w przypadku starszych uczniów bezpośredniego kontaktu elektronicznego.

W przypadku nauczycieli publicznych przedszkoli, szkół i placówek prowadzonych przez jednostki samorządu terytorialnego oraz organy administracji rządowej czas pracy oraz zadania wykonywane w ramach czasu pracy określają przepisy Karty Nauczyciela. Zgodnie z art. 42 ust. 1 i 2 tej ustawy w ramach czasu pracy nieprzekraczającego 40 godzin na tydzień nauczyciel jest obowiązany realizować nie tylko zajęcia dydaktyczne, wychowawcze i opiekuńcze, prowadzone bezpośrednio z uczniami lub wychowankami, ale również inne zajęcia i czynności wynikające z zadań statutowych szkoły oraz zajęcia i czynności związane z przygotowaniem się do zajęć, samokształceniem i doskonaleniem zawodowym. Dyrektor szkoły może więc w okresie zawieszenia prowadzenia zajęć zlecać nauczycielom inne zadania, np. przygotowywanie i przesyłanie uczniom materiałów dydaktycznych do samodzielnej pracy w domu. Zastosowanie ma w tym przypadku również art. 81 § 3 Kodeksu pracy, który umożliwia powierzenie pracownikowi w okresie przestoju innej odpowiedniej pracy.

Według MEN o organizacji pracy nauczycieli decyduje dyrektor przedszkola, szkoły lub placówki, który zgodnie z art. 7 Karty Nauczyciela jest przełożonym służbowym wszystkich pracowników. Działając na podstawie art. 3 ustawy o szczególnych rozwiązaniach związanych z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19, innych chorób zakaźnych oraz wywołanych nimi sytuacji kryzysowych, dyrektor szkoły może polecić nauczycielowi wykonywanie pracy zdalnej.

Możliwe jest zatem świadczenie pracy przez nauczycieli zarówno w miejscu ich pracy, jak i świadczenie pracy poza miejscem jej stałego wykonywania (praca zdalna). W pierwszym przypadku nauczyciele przygotowują i przesyłają uczniom materiały, korzystając ze sprzętu na terenie szkoły.

Za dni, w których nauczyciele będą świadczyli pracę, otrzymują wynagrodzenie bez zmian, z wyjątkiem dodatku za warunki pracy, który jest należny wyłącznie za godziny przepracowane w określonych warunkach pracy, oraz wynagrodzenia za godziny ponadwymiarowe, które jest związane z dodatkową pracą nauczyciela polegającą na realizacji zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych powyżej pełnego wymiaru zajęć.

Jeżeli natomiast z przyczyny leżącej po stronie pracodawcy w określonym czasie nauczyciel nie będzie świadczyć pracy, zastosowanie ma art. 81 § 1 Kodeksu pracy, który stanowi, że pracownikowi za czas niewykonywania pracy, jeżeli był gotów do jej wykonywania, a doznał przeszkód z przyczyn dotyczących pracodawcy, przysługuje wynagrodzenie wynikające z jego osobistego zaszeregowania.

Zatem za dni, w których nauczyciele nie będą świadczyli pracy z przyczyn leżących po stronie pracodawcy, lecz będą pozostawali w gotowości do pracy, zachowują prawo do wynagrodzenia zasadniczego w wysokości wynikającej z ich osobistego zaszeregowania oraz dodatku funkcyjnego.

W przypadku nauczycieli przedszkoli, szkół i placówek prowadzonych przez osoby fizyczne lub osoby prawne niebędące jednostkami samorządu terytorialnego o organizacji ich pracy również decydują dyrektorzy tych jednostek. Do nauczycieli tych, zatrudnionych na podstawie umowy o pracę, mają zastosowanie przepisy art. 81 Kodeksu pracy oraz art. 3 ustawy o przeciwdziałaniu i zwalczaniu COVID-19.

W okresie zawieszenia prowadzenia działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej kadra kierownicza przedszkoli, szkół i placówek nie prowadzi zajęć dydaktyczno-wychowawczych. Jest jednak zobowiązana do realizowania innych zadań wynikających z zajmowanych stanowisk. Decyzje w sprawie organizacji pracy dyrektora przedszkola, szkoły lub placówki podejmuje wójt, burmistrz lub prezydent miasta, który jest jego bezpośrednim przełożonym. Natomiast decyzje w sprawie organizacji pracy pozostałej kadry kierowniczej podejmuje dyrektor szkoły.

Osoby zajmujące stanowiska kierownicze, które będą świadczyły pracę, otrzymują wynagrodzenie bez zmian, z wyjątkiem ewentualnego wynagrodzenia za godziny ponadwymiarowe i dodatku za warunki pracy.

Co istotne, zdaniem MEN zawieszenie prowadzenia zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych nie wpływa bezpośrednio na pracę wykonywaną przez pracowników administracji i obsługi szkolnej i nie zwalnia ich automatycznie z obowiązku świadczenia pracy. O organizacji ich pracy decyduje dyrektor szkoły.

Dyrektor szkoły na podstawie art. 3 ustawy o przeciwdziałaniu i zwalczaniu COVID-19 może polecić pracownikowi wykonywanie, przez czas oznaczony, pracy określonej w umowie o pracę, poza miejscem jej stałego wykonywania (praca zdalna), o ile oczywiście charakter zadań wykonywanych przez pracownika na to pozwala.

Jeżeli natomiast z przyczyny leżącej po stronie szkoły w określonym czasie pracownik administracji lub obsługi nie będzie świadczyć pracy, pozostaje wówczas do dyspozycji dyrektora szkoły i jest w gotowości do wykonywania pracy. Mają wówczas zastosowanie przepisy art. 81 § 1 K.p., który wskazuje, że pracownikowi za czas niewykonywania pracy, jeżeli był gotów do jej wykonywania, a doznał przeszkód z przyczyn dotyczących pracodawcy, przysługuje wynagrodzenie wynikające z jego osobistego zaszeregowania. Wynagrodzenie to nie może być jednak niższe od wysokości minimalnego wynagrodzenia za pracę, ustalanego na podstawie odrębnych przepisów.

Decyzje w sprawie organizacji pracy nauczycieli oraz pozostałych pracowników przedszkola, szkoły lub placówki podejmuje dyrektor przedszkola, szkoły lub placówki, natomiast decyzje w sprawie organizacji pracy dyrektora – organ prowadzący szkołę.

Michał Łyszczarz – specjalista prawa oświatowego

Podstawa prawna:

  1. Ustawa z dn. 26.01.1982 r. Karta Nauczyciela – Dz.U. z 2019 r. poz. 2215.
  2. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dn. 11.03.2020 r. w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 – Dz.U. z 2020 r. poz. 410.
  3. Ustawa z dn. 26.06.1974 r. Kodeks pracy – tekst jedn. Dz.U. z 2019 r. poz. 1040 z późn. zm.

oprac. \m/ \mos/



Poniżej prezentujemy następujące zalecenia, dotyczące również wynagrodzeń nauczycieli.

Dyrektorze,

  • zajęcia w Twojej szkole, przedszkolu, placówce będą zawieszone na 2 tygodnie;
  • 12 i 13 marca br. to dni, w których w przedszkolach i szkołach podstawowych nie będą odbywały się zajęcia dydaktyczno-wychowawcze, a jedynie działania opiekuńcze;
  • od 12 marca br. uczniowie szkół ponadpodstawowych nie przychodzą do szkół;
  • poinformuj uczniów, rodziców i kadrę pedagogiczną o tym, jak będą wyglądały kolejne dni;
  • od poniedziałku, 16 marca br. wychowankowie i uczniowie nie przychodzą do przedszkoli i szkół. Nauczyciele pozostają w gotowości do pracy; natomiast pracownicy administracji i obsługi normalnie świadczą pracę;
  • poinformuj niezwłocznie rodziców i nauczycieli o ograniczeniu funkcjonowania placówki. Wykorzystaj do tego dziennik elektroniczny lub inne środki komunikacji z rodzicami i nauczycielami. Wywieś informację o zawieszeniu zajęć w widocznym miejscu;
  • możesz poprosić nauczycieli o to, aby przygotowali materiały dydaktyczne do samodzielnej pracy uczniów w domu. Ministerstwo Edukacji Narodowej przekaże informacje dotyczące e-materiałów (zdalne lekcje), z których mogą korzystać uczniowie i nauczyciele;
  • w szkołach prowadzących kształcenie zawodowe, w placówkach kształcenia ustawicznego oraz w centrach kształcenia zawodowego zawieszenie zajęć dotyczy również zajęć realizowanych w ramach praktycznej nauki zawodu;
  • uczniowie branżowych szkół I stopnia będący młodocianymi pracownikami nie uczęszczają do szkoły. Realizują jednak przygotowanie zawodowe u pracodawcy na dotychczasowych zasadach;
  • od 16 marca br. będą zawieszone zajęcia realizowane w ramach turnusów dokształcania teoretycznego młodocianych pracowników;
  • na wniosek rodzica ucznia z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego z Twojej szkoły, w szczególnie uzasadnionych przypadkach, masz obowiązek zorganizowania mu opieki;
  • śledź na bieżąco komunikaty Głównego Inspektora Sanitarnego, Ministerstwa Zdrowia i MEN o sytuacji epidemiologicznej w kraju. Sprawdzaj również komunikaty wysyłane przez System Informacji Oświatowej.

W okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty nauczycielom pozostającym w gotowości do pracy przysługuje wynagrodzenie ustalone na podstawie …



„W 2019 r. średnie miesięczne wynagrodzenie nauczyciela dyplomowanej wynosiło 8.404 zł i takie wynagrodzenie może sobie wypłacić osoba prowadząca. Czy dobrze rozumiem i to wyliczam:

  • 8.404,00 zł miesięcznie * 150% jako dyrektor = 12.606,00 zł miesięcznie. Ponieważ nigdy jeszcze nie pobierałam wynagrodzenia za swoją pracę jako dyrektor, to zamykając szkołę z końcem VIII 2020 mogę sobie w ostatnim miesiącu wypłacić wynagrodzenie za 8 miesięcy tego roku, tj. od stycznia do sierpnia 2020 r. w wysokości: – 12.606,00 * 8 = 100.848,00 zł? Czy taką kwotę mogę zgodnie z prawem dostać jako wynagrodzenie za swoją pracę skumulowaną w jednej płatności sierpniowej lub po 50.424,00 zł w VII i 50.424,00 w VIII?”

We wcześniejszej odpowiedzi zostało przywołane wynagrodzenie za 2019 r., przy czym podane średnie wynagrodzenie uwzględniało już zwyżkę dla osoby prowadzącej w wysokości 150%, zatem suma 8.404 była już maksymalnym miesięcznym wynagrodzeniem osoby prowadzącej.

Jeżeli jednak do wypłaty ma dojść w sierpniu 2020 r. to inaczej …