placówki oświatowe – Strona 5

Rozpoczął się nabór wniosków w ramach programu Ministerstwa Edukacji i Nauki „Doskonała Nauka”. Jest on skierowany m.in. do uczelni, instytutów naukowych i badawczych. Wnioski można składać do 30.04.2021 r. Zachęcamy do udziału!

„Doskonała Nauka” – o programie

Celem programu „Doskonała Nauka” jest wsparcie podmiotów systemu szkolnictwa wyższego i nauki oraz innych jednostek organizacyjnych działających na rzecz upowszechniania nauki. Jednostki te powinny realizować projekty związane z prezentacją osiągnięć naukowych, w tym najnowszych wyników badań naukowych lub prac rozwojowych, takie jak organizowanie konferencji naukowych oraz wydawanie monografii naukowych.

Nabór wniosków w ramach programu potrwa do 30.04.2021 r.

Kto może uzyskać wsparcie?

Program składa się z dwóch modułów: „Wsparcie konferencji naukowych” i „Wsparcie monografii naukowych”. Jest on skierowany m.in. do uczelni, instytutów naukowych i badawczych. Wysokość wsparcia finansowego w ramach modułu wynosi:

„Wsparcie konferencji naukowych” – od 20 tys. zł do 400 tys. zł
„Wsparcie monografii naukowych” – od 15 tys. zł do 80 tys. zł

Wsparcie nie może przekraczać 90 proc. kosztów realizacji projektu.

Dodatkowe informacje

Szczegóły programu znajdują się na tej stronie

Dodatkowych informacji udziela Departament Programów Naukowych i Inwestycji, e-mail: sekretariat.bpm@mein.gov.pl, tel.: (22) 52 92 341, (22) 52-92-354, (22) 50-17-145, (22) 52-92-352, (22) 52-92-751.

Źródło: Ministerstwo Edukacji i Nauki

CZYTAJ DALEJ

„Dziecko jest naszym uczniem do 31.08.2021 r., edukację w nowej szkole rozpoczyna z dniem 01.09.2021 r. Jaka data opuszczenia szkoły/przekazania ucznia powinna znaleźć się na następujących dokumentach: a) arkusz ocen – do księgi arkuszy ocen z którego roku szkolnego powinien zostać włożony jego arkusz?; b) zawiadomienie o przekazaniu ucznia, c) potwierdzenie przyjęcia ucznia?”

Zgodnie z …

CZYTAJ DALEJ

MEiN przygotowało projekt nowelizacji przepisów dotyczących szczegółowych zasad kierowania, przyjmowania, przenoszenia, zwalniania i pobytu nieletnich w młodzieżowych ośrodkach wychowawczych. Nowelizacja rozporządzenia obowiązującego bez zmian od 2011 r. wynika z konieczności dostosowania go do aktualnego stanu prawnego w zakresie danych osobowych, ale nie tylko. Chodzi także o zapewnienie nieletnim bezpiecznych warunków pobytu w placówkach.

Projekt zmian został skierowany do konsultacji i uzgodnień. Ma wejść w życie 01.09.2021 r.

Ochrona danych osobowych i inne zmiany dostosowawcze

Ponieważ nie obowiązuje już ustawa o ochronie danych osobowych, nowelizacja wykreśli z omawianego rozp. podstawowego przepis § 2 ust. 4, odwołujący się do tej ustawy, a wraz z nim wymóg zgłaszania do Generalnego Inspektora Ochrony Danych Osobowych zbioru danych osobowych dotyczących nieletnich kierowanych do MOW-ów.

Uaktualnione zostaną także odesłania do ustaw oświatowych – dotyczy to przepisu zobowiązującego MOW do opracowania dla każdego nieletniego wychowanka indywidualnego programu edukacyjno-terapeutycznego i jego realizacji (§ 5 ust. 1) oraz wskazania zespołu, który dokonuje oceny zasadności dalszego pobytu nieletniego w ośrodku (§ 7 ust. 1).

Bezpieczne warunki pobytu

Zadaniem młodzieżowego ośrodka wychowawczego jest prowadzenie oddziaływań wychowawczych i resocjalizacyjnych, które mają na celu eliminowanie przyczyn i przejawów niedostosowania społecznego, a także zapewnienie wszechstronnego rozwoju wychowanków i przygotowanie ich do samodzielnego życia. Poczucie bezpieczeństwa jest niezbędnym warunkiem prowadzenia prawidłowego procesu resocjalizacji i pozytywnych efektów tych działań. Nowelizacja doprecyzuje już istniejące, jak i wprowadzi nowe rozwiązania mające zapewnić nieletnim przebywającym w MOW-ach bezpieczne warunki pobytu.

Nieletni może zostać doprowadzony do placówki w różnych godzinach, również nocnych. Zgodnie z nowymi przepisami niezwłocznie po przybyciu nieletniego do ośrodka dyrektor ośrodka lub inny pracownik pedagogiczny byłyby zobowiązany, w obecności wychowawcy lub innego pracownika ośrodka, przeprowadzić rozmowę z nieletnim i zapoznać go z jego prawami, obowiązkami i zasadami pobytu w ośrodku.

Proponuje się także, aby w przypadku niedoprowadzenia nieletniego do placówki w ciągu miesiąca od dnia wskazania danego ośrodka przez Ośrodek Rozwoju Edukacji dyrektor placówki powiadomił o tym właściwego starostę oraz ORE, za pośrednictwem systemu teleinformatycznego, a ponadto – sąd rodzinny, za pośrednictwem poczty.

W projekcie zmian wskazano wydarzenia nadzwyczajne, które mogą występować w placówkach, sposób postępowania w przypadku ich wystąpienia oraz sposób ich ewidencjonowania. Wprowadzono także do przepisów prawa obowiązek zbierania informacji o wydarzeniach nadzwyczajnych i przekazywaniu ich do organów nadzoru pedagogicznego, którego zadaniem jest zbadanie przyczyn wydarzenia oraz podjęcie stosownych działań niezbędnych do przeciwdziałania ich występowaniu.

W przypadku gdy młodzieżowy ośrodek wychowawczy nie będzie zapewniał nieletnim bezpiecznych warunków pobytu, nieletni, na wniosek organu sprawującego nadzór pedagogiczny nad ośrodkiem, tj. właściwego kuratora oświaty we współpracy z właściwym starostą oraz ORE, będą przenoszeni do innych ośrodków zapewniających bezpieczne warunki pobytu.

Zgodnie z art. 53 ustawy Prawo oświatowe, nadzór pedagogiczny nad publicznymi i niepublicznymi placówkami, w tym młodzieżowymi ośrodkami wychowawczymi, sprawuje kurator oświaty. Nadzór ten polega na:

obserwowaniu, analizowaniu i ocenianiu przebiegu procesów kształcenia i wychowania oraz efektów działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej placówek,
ocenianiu stanu i warunków działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej placówek,
udzielaniu placówkom pomocy w wykonywaniu ich zadań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych,
inspirowaniu nauczycieli do poprawy istniejących lub wdrożenia nowych rozwiązań w procesie kształcenia, przy zastosowaniu innowacyjnych działań programowych, organizacyjnych lub metodycznych, których celem jest rozwijanie kompetencji uczniów (wychowanków).

Nadzorowi pedagogicznemu podlega w szczególności przestrzeganie praw dziecka i praw ucznia oraz upowszechnianie wiedzy o tych prawach, a także zapewnienie wychowankom (uczniom) bezpiecznych i higienicznych warunków nauki, wychowania i opieki.

Zdaniem MEiN wskazane jest, aby w celu zapewnienia jednorodnych oddziaływań wychowawczych nieletni przebywał w tym samym ośrodku przez cały czas wykonywania tego środka. Mogą jednak pojawiać się sytuacje, kiedy w uzasadnionych przypadkach, mających znaczenie dla skuteczności procesu wychowawczego, edukacyjnego lub terapeutycznego, zajdzie potrzeba przeniesienia nieletniego do innego młodzieżowego ośrodka wychowawczego. Nowelizacja określi szczegółowe czynności niezbędne do podjęcia działań w tym zakresie.

Przeniesienie do innego ośrodka będzie mogło nastąpić na wniosek: dyrektora ośrodka, nieletniego, rodziców nieletniego lub jego opiekunów. Do wniosku dyrektor będzie dołączał ocenę zespołu nauczycieli, wychowawców i specjalistów prowadzących zajęcia z nieletnim. Ocena ta będzie uwzględniała wielospecjalistyczną ocenę poziomu funkcjonowania wychowanka, w tym efektywność podejmowanych wobec wychowanka oddziaływań wychowawczych i resocjalizacyjnych. Wniosek w tej sprawie będzie rozpatrywany przez ORE, w którym zatrudnieni są nauczyciele posiadający odpowiednie kwalifikacje do oceny zasadności wniosku.

Małgorzata Tabaszewska – specjalistka prawa oświatowego

Podstawa prawna:

Ustawa z dn. 14.12.2016 r. Prawo oświatowe – Dz.U. z 2020 r. poz. 910 z późn. zm.

CZYTAJ DALEJ

„Do kiedy trzeba rozliczyć wykorzystaną dotację na Szkołę Specjalną Przysposabiającą do Pracy i gdzie znajdę druk rozliczenia?”

W tej sprawie ma zastosowanie …

CZYTAJ DALEJ

Rejestracja na szczepienia – najczęstsze pytania i odpowiedzi. Zachęcamy wszystkich uprawnionych nauczycieli i pracowników szkół oraz placówek oświatowych do zgłaszania się. Procedura jest prosta. Dyrektor szkoły lub placówki zgłasza chętnego nauczyciela do szczepienia za pośrednictwem Systemu Informacji Oświatowej. Aby przybliżyć proces rejestracji przygotowaliśmy odpowiedzi na najczęstsze pytania.

Pytania i odpowiedzi

Kto może się zaszczepić w pierwszej turze?

nauczyciele wychowania przedszkolnego,
osoby zatrudnione na stanowisku pomoc nauczyciela/woźna oddziałowa w przedszkolu,
osoby zatrudnione na stanowisku pomoc wychowawcy,
nauczyciele klas I-III szkół podstawowych (w tym wychowawcy świetlic, nauczyciele bibliotekarze, specjaliści z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej),
nauczyciele szkół i placówek specjalnych,
nauczyciele i instruktorzy praktycznej nauki zawodu (również ci niebędący pracownikami szkół),
pracownicy pedagogiczni poradni psychologiczno-pedagogicznych,
kadra kierownicza pedagogiczna wymienionych szkół i placówek.

Kiedy i gdzie zaczną się szczepienia nauczycieli?

Szczepienia zaczną się 12 lutego i będą miały miejsce w szpitalach węzłowych i dodatkowych wskazanych przez NFZ punktach szczepień.

Nauczyciele będą więc szczepieni na podobnych zasadach jak medycy. Nie będą się zgłaszać samodzielnie przez e-rejestrację, ale będą zgłaszani przez pracodawcę zgodnie z ustaloną procedurą.

Czy nauczyciele z danej szkoły będą jednego dnia szczepieni?

Szczepienia nauczycieli jednej szkoły w tym samym dniu jest możliwe, ale uzależnione od wielkości danej placówki oraz liczby nauczycieli zgłoszonych Wholesale Bud.

Czy to będzie w weekend bo np. mają zajęcia, prowadzą je dla dzieci?

Terminy szczepień będą ustalane w porozumieniu z podmiotami szczepiącymi. Będzie możliwa pewna elastyczność w ustalaniu tych terminów.

Co jeżeli danego dnia, wyznaczonego przez pracodawcę dnia nie mogą?

W sytuacji braku możliwości wzięcia udziału w wyznaczonym terminie (infekcja, choroba, zdarzenie losowe, inne szczepienie), osoba kierowana na szczepienie będzie mogła skorzystać ze szczepienia w innym zaplanowanym terminie. Szczepienia będą odbywałaby się w cyklu. Ważność skierowania w tym przypadku będzie wynosiła 90 dni.

Czy szczepionka AstraZeneca jest bezpieczna?

Tak jest bezpieczna. Podstawą dopuszczenia do obrotu są badania kliniczne. Reżim rejestracji leków w UE jest bardzo wysoki. Do oceny skuteczności szczepionki AstraZeneca włączono dwa badania kliniczne, mimo że producent przedstawił ich więcej. W Charakterystyce Produktu Leczniczego skuteczność tej szczepionki jest ustalona na poziomie blisko 60 proc

Szczepionka AstraZeneca chroni 100 proc. osób przed ciężkim przebiegiem choroby, powikłaniami i hospitalizacją z powodu COVID-19 i 60 proc. osób przed zachorowaniem.

Z czego składa się szczepionka AstraZeneca?

Szczepionka COVID-19 AstraZeneca składa się z innego wirusa (z rodziny adenowirusów), który został zmodyfikowany tak, aby zawierał gen umożliwiający wytwarzanie białka z SARS-CoV-2. Preparat nie zawiera samego wirusa i nie może powodować zakażenia COVID-19.

Jakie są najczęstsze możliwe niepożądane działania szczepionki AstraZeneca?

Najczęstsze działania niepożądane szczepionki COVID-19 AstraZeneca w badaniach były zwykle łagodne lub umiarkowane i ustępowały w ciągu kilku dni po szczepieniu. Najczęściej zgłaszanymi działaniami niepożądanymi była m.in. tkliwość w miejscu wstrzyknięcia, ból w miejscu wstrzyknięcia, ból głowy i zmęczenie.

Więcej informacji na temat szczepionki

Czy nauczyciele po 60. roku życia mogą zostać teraz także zgłoszeni do zaszczepienia?

Nauczyciele i inne osoby w wieku 60 lat lub więcej, czyli urodzone przed 1962 rokiem będą mieli możliwość zaszczepienia się preparatem firm BioNTech/Pfizer i Moderna w innym terminie. O terminie i sposobie rejestracji będziemy informować.

Z których placówek specjalnych nauczyciele są uprawnieni do szczepień?

Do szczepień uprawnieni są nauczyciele specjalnych ośrodków szkolno-wychowawczych, specjalnych ośrodków wychowawczych, młodzieżowych ośrodków wychowawczych, młodzieżowych ośrodków socjoterapii i ośrodków rewalidacyjno-wychowawczych.

Czy wychowawcy grup wychowawczych w placówkach specjalnych są uprawnieni do szczepień?

Tak, podobnie jak i specjaliści z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej zatrudnieni w tych placówkach.

Jestem logopedą pracującym stacjonarnie w klasach I-III i w tzw. zerówce. Czy będę mógł się teraz zaszczepić?

Tak, jako nauczyciel pracujący w klasach I-III szkoły podstawowej i w oddziale przedszkolnym w szkole jest Pan uprawniony do tego, aby się zaszczepić.

Co z trenerami w oddziałach sportowych i mistrzostwa sportowego? Czy są oni uprawnieni do szczepień?

Te osoby mogą być zgłoszone do szczepień pod warunkiem, że mają kwalifikacje pedagogiczne i prowadzą zajęcia w klasach 1-3 szkół podstawowych.

Czy dyrektor szkoły lub placówki z grupy docelowej, który nie ma kwalifikacji pedagogicznych jest uprawniony do szczepienia w tej turze?

Nie. Obecnie uprawniona do szczepienia jest kadra kierownicza, która ma kwalifikacje pedagogiczne. W tej chwili rejestrować powinna się tylko kadra kierownicza szkół podstawowych, placówek wychowania przedszkolnego oraz szkół i placówek specjalnych.

Czy nauczyciel przebywający na zwolnieniu będzie mógł być zgłoszony?

Nie będzie mógł. Na listach nie będzie również nauczycieli, którzy mają zaznaczoną w SIO długotrwałą nieobecność (powyżej 31 marca br.)

Czy pracownicy placówek oświatowo-wychowawczych, np. młodzieżowych domów kultury są w grupie uprawnionej w obecnej turze do szczepienia?

Nie, ale będą uwzględnieni w możliwie jak najszybszym terminie, kiedy ruszą szczepienia kolejnej grupy.

Kto z pracowników obsługi przedszkola może być przez dyrektora przedszkola zakwalifikowany do szczepienia?

Dyrektor może zakwalifikować do szczepienia z pracowników obsługi tylko pracownika zatrudnionego na stanowisku pomocy nauczyciela lub woźnej oddziałowej.

Czy nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej lub przedszkola, który obecnie przebywa na urlopie dla poratowania zdrowia, może zgłosić się na szczepienie?

Nie, w tej turze uprawnieni są tylko czynnie pracujący nauczyciele. Osoby, które przebywają na długotrwałych zwolnieniach lekarskich nie będą w tej turze mogli być zaszczepieni.

Czy wychowawcy w bursach mogą zostać także zgłoszeni do szczepienia?

Nie, ale będą uwzględnieni w możliwie jak najszybszym terminie, kiedy ruszą szczepienia kolejnej grupy.

Czy instruktorzy praktycznej nauki zawodu, którzy nie są pracownikami szkoły też mogą być zgłoszeni przez dyrektora szkoły do szczepienia?

Tak, mogą być zgłaszani na szczepienia.

Kto i kiedy będzie podejmował decyzję o zakwalifikowaniu do szczepienia?

Dyrektor szkoły, zbiera tylko i wyłącznie deklaracje chęci zaszczepienia się przez nauczycieli. Jednak nie weryfikuje stanu zdrowia deklarujących. Jeśli nauczyciel ma wątpliwości powinien skontaktować się ze swoim lekarzem rodzinnym. Ostateczną decyzję odnośnie szczepienia podejmuje lekarz w punkcie szczepień.

Do której godziny – 10 lutego – będzie można przesyłać formularz zgłoszeniowy?

Potrwa do środy, 10 lutego br., do końca dnia.

Czy formularz można aktualizować, chodzi o sytuację gdy w ostatniej chwili jednak ktoś się zdecyduje lub rozmyśli?

Formularz można modyfikować w tym samy dniu tylko do godz. 17:00. Po godzinie 17:00 aplikacja blokuje możliwość zmian wprowadzonych danych.

Czy nauczyciele prowadzący nauczanie indywidualne, lub zajęcia sportowe z uczniami klas IV-VIII będą mogli także zostać zaszczepieni?

Nie należy rejestrować na razie np. nauczycieli, którzy mają zajęcia wyłącznie w klasach IV-VIII szkół podstawowych albo nauczycieli niebędących nauczycielami praktycznej nauki zawodu w szkołach zawodowych.

Czy szkoła będzie mogła wybrać sobie szpital, w którym chce szczepić nauczycieli?

Tak może wybrać szpital preferowany z listy dostępnej w formularzu.

Czy nauczyciele bibliotekarze, mogą teraz skorzystać z zaszczepienia się?

Jeśli szkolna biblioteka pracuje, i dzieci z klas I-III korzystają z niej, jak najbardziej nauczyciele bibliotekarze mogą zaszczepić się.

Kto zapłaci za dojazd nauczycieli na szczepienie?

Nauczyciele na szczepienie będą dojeżdżać we własnym zakresie.

Kiedy nauczyciele otrzymają informacje o terminie szczepienia?

W momencie dostawy szczepionki, dyrektor szpitala skontaktuje się z dyrektorem szkoły i poinformuje go o terminie szczepień nauczycieli z jego placówki.

Nauczyciel pracuje w kilku szkołach, do której może się zgłosić na szczepienie?

Nauczyciel, który jest zatrudniony w kilku szkołach lub placówkach, zgłasza chęć do szczepienia w jednej, wybranej przez siebie szkole.

Jak nauczyciel ma się przygotować na szczepienie?

W dniu wyznaczonego terminu nauczyciel musi pamiętać, aby jadąc na szczepienie wziąć ze sobą dowód tożsamości oraz długopis. W punkcie szczepień nauczyciel będzie poproszony o wypełnienie krótkiej ankiety.

Czy nauczyciel będzie mógł cofnąć zgodę na szczepienie?

Do godziny 17:00 w dniu wypełniania formularza. Po przesłaniu formularza, nie ma możliwości jego aktualizacji.

Czy także specjaliści z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej np. psycholog, terapeuta (prowadzący integrację sensoryczną) oraz logopeda mogą także się szczepić, jeżeli pracują w przedszkolu?

Tak, też są nauczycielami.

Źródło: Ministerstwo Edukacji i Nauki

CZYTAJ DALEJ

Zgodnie z art. 118 ust. 1 ustawy Prawo oświatowe (u.P.o.) publiczne i niepubliczne placówki kształcenia ustawicznego i centra kształcenia zawodowego, a także inne podmioty prowadzące kształcenie ustawiczne w formach pozaszkolnych (tj. podmioty prowadzące działalność oświatową oraz instytucje rynku pracy prowadzące działalność edukacyjno-szkoleniową), mogą uzyskać akredytację na kształcenie ustawiczne prowadzone w formach pozaszkolnych.

Akredytacja jest potwierdzeniem spełniania określonych wymogów i zapewniania wysokiej jakości tego rodzaju kształcenia.

Przyznanie tego swoistego certyfikatu jakości poprzedzone jest przeprowadzeniem przez zespół powołany przez kuratora oświaty postępowania polegającego na ocenie kształcenia ustawicznego prowadzonego w danej formie pozaszkolnej. Warunki wymagane do uzyskania akredytacji określają przepisy u.P.o., natomiast tryb przyznawania i cofania akredytacji uregulowano w rozporządzeniu MEN w sprawie akredytacji kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych. Przypomnijmy tylko, że wniosek o przyznanie akredytacji składa się odrębnie w odniesieniu do każdej formy pozaszkolnej kształcenia ustawicznego, na której prowadzenie ma być przyznana akredytacja.

Co do zasady, podmiot ubiegający się o uzyskanie akredytacji na kształcenie ustawiczne prowadzone w formie pozaszkolnej zobowiązany jest wnieść opłatę. Decyzję o wysokości opłaty minister edukacji podejmuje na podstawie art. 118 ust. 6a u.P.o. – co roku stawka ta jest waloryzowana średniorocznym wskaźnikiem cen towarów i usług konsumpcyjnych ogółem, ustalonym w ustawie budżetowej. Do 31 grudnia każdego roku minister podaje do publicznej wiadomości wysokość opłaty obowiązującą w następnym roku kalendarzowym, uwzględniającą już jej waloryzację.

I tak, w 2021 r. opłata za akredytację wynosi 1.067,45 zł. Z opłaty zwolnione są tylko te placówki, centra i podmioty, które prowadzą całość kształcenia nieodpłatnie.

Opłatę wnosi się na rachunek bankowy kuratorium oświaty. Od dnia złożenia wniosku opłata nie podlega zwrotowi.

Małgorzata Tabaszewska – specjalistka prawa oświatowego

Podstawa prawna:

Ustawa z dn. 14.12.2016 r. Prawo oświatowe – Dz.U. z 2020 r. poz. 910 z późn. zm.
Rozporządzenie MEN z dn. 29.08.2019 r. w sprawie akredytacji kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych – Dz.U. z 2019 r. poz. 1692.

CZYTAJ DALEJ

„Chcę otworzyć nową spółkę z o.o. która będzie się zajmować kształceniem dzieci w wieku 6-15 lat na zajęciach pozaszkolnych w dziedzinie programowania, robotyki, modelowania 3D. Początkowo będą to zajęcia online, docelowo również stacjonarne. Co zrobić, by skorzystać ze zwolnienia z VAT przy takiej usłudze? Jak w najprostszy sposób zapewnić możliwość korzystania ze zwolnienia z VAT bez względu na osiągany obrót? Czy wyjściem są zajęcia połączone z nauką języka angielskiego? Proszę o doradztwo w tej kwestii, bo wiem, że istnieją takie rozwiązania, które to umożliwiają, tylko jak zrobić to najbezpieczniej?”

Zgodnie z …

CZYTAJ DALEJ

W warunkach zawieszenia nauki stacjonarnej oraz zagrożenia epidemiologicznego trudno przeprowadzić czynności, które wymagają od wizytatorów wejścia na teren szkół i przebywania w nich podczas kilkudniowych wywiadów z radą pedagogiczną, radą rodziców, uczniami, pracownikami administracji i obsługi, przedstawicielami organu prowadzącego czy partnerami szkoły. Niemożliwe jest obserwowanie lekcji w klasach.

MEiN przekazało więc wszystkim kuratorom oświaty specjalne „wytyczne dotyczące sprawowania nadzoru pedagogicznego w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19” (pismo z 29.10.2020 r., sygn. DKO-WNP.4092.61.2020.EL).

Jak wyjaśnia resort, zawieszona została realizacja działań – wynikających z planów nadzoru pedagogicznego kuratorów oświaty na rok szkolny 2020/2021 – w zakresie ewaluacji w całości, natomiast w zakresie monitorowania w części, która wymaga obecności w szkole wizytatorów kuratoriów oświaty.

Monitorowanie, w ramach którego dyrektorzy przedszkoli, szkół lub placówek wypełniają na platformie nadzoru pedagogicznego arkusze monitorowania, zostanie przeprowadzone zgodnie z planami nadzoru pedagogicznego kuratorów oświaty.

W wytycznych wskazano, że stosownie do zmieniającej się sytuacji epidemicznej kontrole planowe oraz kontrole doraźne mogą być przeprowadzane poza siedzibą kontrolowanej jednostki – na podstawie kopii dokumentów i informacji przekazanych kontrolującym przez dyrektorów szkół i placówek, z zachowaniem odpowiednich środków w celu zabezpieczenia danych prawnie chronionych zawartych w przekazywanej dokumentacji.

Małgorzata Tabaszewska – specjalistka prawa oświatowego

CZYTAJ DALEJ

Jak wskazano w interpelacji poselskiej, takie szkoły pobierają dotacje w zawyżonej wysokości, wykazując różną liczbę słuchaczy – inną w SIO, inną w dokumentach procesu nauczania, a jeszcze inną we wnioskach o dotację. W odpowiedzi MEN zapewnia, że monitoruje stosowanie prawa, i przypomina, co powiat może zrobić, aby zapobiec finansowaniu wirtualnych słuchaczy.

Uchwalona w 2017 r. ustawa o finansowaniu zadań oświatowych wprowadziła pewne mechanizmy wzmacniające uprawnienia powiatów dotujących niepubliczne szkoły policealne, w tym m.in. uzależniła wysokość dotacji dla tych szkół od efektywności prowadzonego przez nie kształcenia. Zgodnie z przepisami u.f.z.o.:

wysokość dotacji dla szkoły policealnej nie jest uzależniona od wydatków bieżących ponoszonych przez policealne szkoły prowadzone przez powiat; obecnie powiat przekazuje dotowanej szkole policealnej jedynie kwotę przewidywaną w subwencji oświatowej na danego ucznia tej szkoły, co znacznie uprościło dotowanie i jest korzystne dla powiatów, które w sposób ponadstandardowy finansowo wspierają własne szkoły;
część środków dotacyjnych przekazywanych przez powiat niepublicznej szkole policealnej jest wypłacana tylko wtedy, gdy uczeń uzyskał dyplom zawodowy;
wypłacenie dotacji na ucznia w danym miesiącu jest uzależnione od jego frekwencji na obowiązkowych zajęciach edukacyjnych, a obecność na nich uczeń potwierdza własnoręcznym podpisem;
powiat może wstrzymać wypłacanie dotacji szkole policealnej, jeśli szkoła (lub jej organ prowadzący) utrudnia kontrolę prawidłowości pobrania i wykorzystania dotacji, nie przekazała rozliczenia dotacji lub nie dokonała stosownych korekt w tym rozliczeniu albo np. nie wykonała decyzji administracyjnej lub wyroku sądu; wstrzymanie dotacji następuje po bezskutecznym upływie terminu, w którym szkoła została wezwana do dokonania stosownych czynności.

MEiN zapewnia, że monitoruje stosowanie obowiązujących od 2018 r. przepisów u.f.z.o., odnotowuje i analizuje też najczęściej pojawiające się uwagi, wątpliwości i postulaty. To właśnie m.in. po analizie spostrzeżeń powiatów resort zaproponował, aby w rozporządzeniu regulującym podział subwencji oświatowej w 2021 roku znalazły się przepisy, zgodnie z którymi w dotacji przekazywanej na danego ucznia zwiększy się część związana z uzyskaniem przez niego dyplomu zawodowego w stosunku do części dotacji wypłacanej za udział w obowiązkowych zajęciach szkolnych. Zmiana tych proporcji ma być kolejnym krokiem w stronę projakościowego dotowania niepublicznych szkół policealnych.

Małgorzata Tabaszewska – specjalistka prawa oświatowego

Podstawa prawna:

Ustawa z dn. 27.10.2017 r. o finansowaniu zadań oświatowych – Dz.U. z 2020 r. 2029.

CZYTAJ DALEJ

„Nauczyciel zatrudniony w placówce feryjnej pracuje na zastępstwo w oddziale przedszkolnym. Czy nauczyciel, który wyrazi zgodę, może pracować podczas ferii szkolnych w placówce nieferyjnej, co z wykorzystaniem (w pełnym wymiarze) Jego urlopu wypoczynkowego, czy praca ta może być potraktowana np. jako godziny nadliczbowe? Jak należy postąpić w takim przypadku, jeśli nauczyciel nie wyrazi zgody.”

Z pytania wynika, że mamy tu dwie różne jednostki – feryjną, zapewne szkołę i nieferyjną, za którą w pytaniu uznano oddział przedszkolny. Nauczyciel pracuje w …

CZYTAJ DALEJ

Newer Posts

Older Posts